Психология

Балдар психологиясындагы сезимдин өнүгүүсү

Адам баласы субъект катары теориялык жана практикалык ишмердүүлүгүнүн айлана-чөйрөнү таанып билип, ага таасир этүү менен

Балдар психологиясындагы оюн иш-аракетине жалпы мүнөздөмө

Психологияда оюн баланын айлана-чөйрөдөгү адамдардын аракетин, алардын өз ара мамилесин чагылдыруучу активдүү ишмердүүлүк катары каралат. Мектеп

Балдар психологиясындагы кыял чабытынын өнүгүүсү

Психологиялык адабияттарда "Элес жана чыгармачылык" же "Кыялдануу" деген түшүнүк толук такталган эмес. Кыял, кыялдануу

Баланын психикасынын өнүгүүсүндө биологиялык жана социалдык факторлор

Баланын психикасынын өнүгүү проблемасы балдар психологиясында негизги орунду ээлейт. Психиканын өнүгүүсү көптөгон шарттарга байланыштуу. Ошондуктан балдар

Балдар психологиясындагы иш-аракет жана психиканын өнүгүүсү

Аң-сезим менен иш-аракеттин бирдиктүүлүгү жөнүндө окуу илимий психологиясынын эң жогорку жетишкендиги. Аң-сезим иш-аракетте пайда болуп калыптанат.

Балдар психологиясындагы көңүл буруунун өнүгүүсү

Көңүл буруу – белгилүү бир объектке топтолгон инсандын психикалык абалы. Бир жагынан эки жактуу өзгөчөлүгү белгиленет.

Баланын мектептеги окууга даяр болушунун психологиялык суроолору

Баланын мектептеги окууга даяр болушу анын анатомо-физиологиялык өзгөчөлүгү жана психикасынын өнүгүүсү менен аныкталат. Организмдин анатомо-физиолгиялык

Балдар психологиясы

Балдар психологиясы баланын пренталдык мезгилинен баштап, мектепке чейинки курактагы балдардын өнүгүү мыйзам ченемдерин негизги изилденүүчү көйгөй (проблема) катары

Айлана-чөйрөгө карата алгачкы аракеттердин өнүгүүсү

Кыймылдын жазы түрлөрүнө ээ болуп жана алардын өркүндөшү менен бөбөктө заттардын касиетине карата айлана-чөйрөдө